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Niñas y niños de Michoacán se apropian del Congreso del Estado.

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Con la participación de 44 niñas y niños se instaló el Parlamento Infantil Michoacán 2022.

Morelia, Michoacán a 12 de mayo de 2022.- Con la integración de la Mesa Directiva quedó instalado el Parlamento Infantil Michoacán 2022, que cuenta con la participación de niñas y niños de los municipios de Morelia, Apatzingán, Tarímbaro, Ciudad Hidalgo, Maravatío, Zinapécuaro, Aquila, Chilchota, Zamora, Angangueo, Contepec, Pátzcuaro, Uruapan e Indaparapeo, quienes por dos días, 12 y 13 de mayo, se apropiarán del Congreso del Estado, viviendo la experiencia del trabajo legislativo.  

Al dar la bienvenida, la Diputada Adriana Hernández Iñiguez, Presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, puntualizó que este ejercicio permitirá que conozcan el funcionamiento del Poder Legislativo que es “un lugar donde pueden venir a expresar sus puntos de vista, ideas y opiniones, y aprenderán la importancia de levantar la voz y ser escuchados y escuchadas”.

Destacó que el Parlamento Infantil es un espacio académico de aprendizaje donde todas las niñas y niños pueden, de manera más cercana, promover la defensa de sus derechos y contribuir a una mejor niñez, a través del fomento de la democracia, debate e intercambio de ideas, siempre con valores como el respeto y la tolerancia.  

En su intervención, el diputado Víctor Zurita, integrante de la Comisión de Educación, resaltó que esta experiencia permitirá a las y los participantes comprender la importancia de construir puentes de diálogo para llegar a acuerdos, “a nosotros como integrantes de la 75 legislatura también nos dejará grandes aprendizajes, ya que nos permitirá conocer la visión que tiene la niñez sobre los problemas del Estado, así como sus propuestas para hacerles frente”, precisó.  

Celebró la participación de niños de grupos vulnerados, “lo que enriquece esta edición haciéndola incluyente y marcando una diferencia con las anteriores legislaturas”, asimismo, reconoció el esfuerzo de las y los 44 participantes por ser alumnos de excelencia, lo que les permitió ser parte de esta experiencia.  

La diputada Ana Belinda Hurtado, presidenta de la Comisión de Educación, fue la encargada de realizar el sorteo, para la integración de la Mesa Directiva, la cual, quedó presidida por la niña Morena Emiliana Celis Bugarini; en la primera secretaría, Regina Villanueva Laeroix; segunda secretaría, Karen Yunuen Ortega García; tercera secretaría, Chelsea Denise Govea Nicolás; cuarta secretaría, Danna Michell Alipio Aguilar; y quinta secretaría, Sebastián Moncada Robledo.  

Cabe destacar, que al evento también asistieron, el diputado J. Reyes Galindo, integrante de la Junta de Coordinación Política; las diputadas Laura Ivonne Pantoja Abascal, presidenta de la Comisión de Derechos Humanos; las diputadas Julieta García Zepeda, Eréndira Isauro Hernández, Seyra Anahí Alemán Sierra y Gabriela Cazares Blanco; así mismo se contó con la asistencia y participación de la Secretaria de Educación en Michoacán, Yarabí Ávila González.

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Maestro galardonado refuerza labor con el Juego de Pelota Purépecha.

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Édgar Mateo Durán es uno de los ganadores de la Práctica Educativa que implementa una visión intercultural.

Morelia, Michoacán, 16 de noviembre de 2024.- En la Primaria Rural Vasco de Quiroga, en Patambicho, municipio de Tzintzuntzan, Édgar Mateo Durán emprendió un viaje educativo a través de la multiculturalidad, fomentando el aprendizaje con prácticas ancestrales como el Juego de Pelota Purépecha y otras tradiciones.

Mateo Durán fue reconocido por la secretaria de Educación, Gaby Molina, al ser uno de los ganadores de la Medalla a la Práctica Educativa y detalló que los resultados de este enfoque pedagógico fueron muy positivos, pues se observó que las y los estudiantes desarrollan habilidades sociales, creativas y de resolución de problemas, al tiempo que construyen recuerdos inolvidables de su paso por la primaria.

“El aprendizaje basado en proyectos nos permitió fomentar la cultura y las tradiciones locales, fortalecer los lazos entre la escuela y la comunidad y promover la convivencia sana entre alumnas, alumnos, maestras, maestros, madres y padres de familia”, destacó el docente multigrado.

Como parte de esta iniciativa, se llevaron a cabo diversos proyectos a lo largo del ciclo escolar, de los cuales destacó la Noche de muertos en Patambicho. Esta celebración involucró a toda la comunidad, desde alumnos y alumnas, maestras y maestros hasta madres y padres de familia, en una serie de actividades que incluyeron un colorido desfile de catrines, un altar tradicional, calaveritas literarias y el Juego de Pelota Purépecha.

El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia de enseñanza sumamente valiosa, pues permite a las y a los alumnos ser protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollar un sentido de pertenencia a su comunidad, por lo que espera seguir implementando este enfoque en el futuro, explorar nuevas temáticas y fortalecer los vínculos con el entorno.

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UTM celebra titulación de 692 estudiantes

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Como Técnicos Superiores Universitarios y en ingeniería y licenciatura

Morelia, Michoacán, 13 de noviembre de 2024.- La Universidad Tecnológica de Morelia (UTM) llevó a cabo las ceremonias de titulación de 402 estudiantes como Técnicos Superiores Universitarios (TSU) y de 290 graduados en ingeniería y licenciatura.

La rectora Graciela C. Andrade García Peláez informó que la generación de Técnicos Superiores Universitarios alcanzó una eficiencia terminal del 63.71 por ciento, superando en dos puntos porcentuales la media estatal. Esta fue la primera generación en egresar tras la pandemia del COVID-19.

Durante la titulación de ingeniería y licenciatura, Andrade García destacó que los estudiantes comenzaron sus estudios en septiembre de 2020, en plena pandemia. Subrayó que enfrentaron retos como las clases virtuales y que desde 2022 retomaron la modalidad presencial.

La rectora mencionó que desde octubre de 2021 la UTM impulsa programas de movilidad estudiantil. Los titulados participaron en intercambios académicos en Estados Unidos, Japón y Portugal.

Asistieron en representación del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, el coordinador General de Planeación y Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación del Estado (SEE), Marco Antonio Téllez Patiño; el diputado Carlos Alejandro Bautista Tafolla; así como otras autoridades, madres y padres de familia y los estudiantes graduados.

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Alumno del Cobaem gana segundo lugar en competencia internacional de robótica.

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En la categoría Línea Followers Kids, contra 42 participantes de diferentes países

Morelia, Michoacán, 13 de noviembre de 2024.- Ángel Noé Juárez Gómez, estudiante del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), ganó el segundo lugar en la 15 edición de la competencia internacional de robótica Robochallenge.

El alumno del plantel Ciudad Hidalgo representó a México en este evento desarrollado en Bucarest, Rumania, Bucarest, del 1 al 3 de noviembre, donde compitió en la categoría Línea Followers Kids con la creación de un robot al que llamó Furia Nocturna.

Ángel Noé compartió que asistir a esta competencia internacional le confirmó lo importante que es prepararse día a día, ya que lo ayudó a desarrollar más su pensamiento crítico, a resolver problemas, tomar decisiones y a sociabilizar con personas de otros países; agradeció a sus docentes por todo el apoyo brindado, así como a sus padres a quienes les agradeció su amor y confianza.

El director general del Cobaem, David Alfaro Garcés, reiteró sus felicitaciones al alumno y a su docente Pablo Reyes Díaz, quienes lograron este gran éxito para el Cobaem, para Michoacán y para México.

“Con estas acciones queda demostrado que el Colegio de Bachilleres ofrece educación integral de calidad y se trabaja en pro de los jóvenes michoacanos, tal como lo establece la política del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla”, manifestó.

En el evento organizado por la Universidad Politécnica de Bucarest, Ángel Noé compitió con 42 participantes de países como Colombia, Rumania, Chile, Argentina, Turquía y Grecia.

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