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Academias deportivas en escuelas contribuyen a salud de los alumnos michoacanos.

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Morelia, Michoacán a 28 de agosto de 2018.- Con la finalidad de contribuir a la reconstrucción del tejido social y fomentar la salud de los alumnos en Michoacán, en las escuelas del estado a partir del inicio del ciclo escolar 2018-2019 se están implementando las Academias Deportivas en las disciplinas de Básquetbol, Voleibol y Fútbol.

A una semana del arranque del ciclo, la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), a través de la Dirección de Educación Física, ya opera 66 academias de básquetbol, 26 de voleibol y 30 de fútbol en las regiones de Morelia, Apatzingán, Uruapan y Lázaro Cárdenas, “en una segunda etapa vamos por las regiones “Zamora, Zacapu, Zitácuaro, Tacámbaro, Gabriel Zamora y Pátzcuaro, en estas regiones complementamos la atención en los 113 municipios del estado”, así lo informó el director de Educación Física, Recreación y Deporte, Edmundo Vallejo Díaz.

Al respecto, explicó que con las Academias Deportivas se atenderá a 150 mil alumnos de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y media superior. Y es que destacó que –es interés de la administración estatal actual- implementar acciones que además mejoren la salud física, emocional de los infantes y jóvenes desde las escuelas, “es importante la promoción de la salud en todos los ámbitos de la vida, particularmente en las escuelas”, precisó.

Vallejo Díaz, expuso que con las Academias Deportivas la Secretaría de Educación realiza acciones concretas que contribuyen a evitar conductas nocivas entre los alumnos, que puedan mermar su desarrollo, pero “será fundamental el apoyo de los padres de familia. El gobierno del estado le está apostando a la actividad física”.  Y es que recordó que la Organización Mundial de la Salud, recomienda que niñas, niños y jóvenes entre 5 y 17 años inviertan mínimo 60 minutos diarios en actividades física, porque benefician su salud, además que al adoptar comportamientos saludables se evita el consumo de tabaco, alcohol y drogas, y se tiene mejor rendimiento escolar.

El funcionario agregó que este tipo de actividades promueve la convivencia y el respecto. Por otro lado, aquellos infantes y jóvenes que no gusten de actividades deportivas, podrán acceder a actividades artísticas o manuales. Además, se buscará que los adultos también se integren a actividades física.

Mientras tanto, para la implementación y desarrollo de las Academias Deportivas, en todo el estado se capacitará a los profesores de educación física en los tres deportes ya mencionados, de tal suerte que los 113 municipios cuenten con por lo menos una academia deportiva para que en los próximos años también se cuente con profesionales en estas disciplinas.

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Maestro galardonado refuerza labor con el Juego de Pelota Purépecha.

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Édgar Mateo Durán es uno de los ganadores de la Práctica Educativa que implementa una visión intercultural.

Morelia, Michoacán, 16 de noviembre de 2024.- En la Primaria Rural Vasco de Quiroga, en Patambicho, municipio de Tzintzuntzan, Édgar Mateo Durán emprendió un viaje educativo a través de la multiculturalidad, fomentando el aprendizaje con prácticas ancestrales como el Juego de Pelota Purépecha y otras tradiciones.

Mateo Durán fue reconocido por la secretaria de Educación, Gaby Molina, al ser uno de los ganadores de la Medalla a la Práctica Educativa y detalló que los resultados de este enfoque pedagógico fueron muy positivos, pues se observó que las y los estudiantes desarrollan habilidades sociales, creativas y de resolución de problemas, al tiempo que construyen recuerdos inolvidables de su paso por la primaria.

“El aprendizaje basado en proyectos nos permitió fomentar la cultura y las tradiciones locales, fortalecer los lazos entre la escuela y la comunidad y promover la convivencia sana entre alumnas, alumnos, maestras, maestros, madres y padres de familia”, destacó el docente multigrado.

Como parte de esta iniciativa, se llevaron a cabo diversos proyectos a lo largo del ciclo escolar, de los cuales destacó la Noche de muertos en Patambicho. Esta celebración involucró a toda la comunidad, desde alumnos y alumnas, maestras y maestros hasta madres y padres de familia, en una serie de actividades que incluyeron un colorido desfile de catrines, un altar tradicional, calaveritas literarias y el Juego de Pelota Purépecha.

El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia de enseñanza sumamente valiosa, pues permite a las y a los alumnos ser protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollar un sentido de pertenencia a su comunidad, por lo que espera seguir implementando este enfoque en el futuro, explorar nuevas temáticas y fortalecer los vínculos con el entorno.

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UTM celebra titulación de 692 estudiantes

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Como Técnicos Superiores Universitarios y en ingeniería y licenciatura

Morelia, Michoacán, 13 de noviembre de 2024.- La Universidad Tecnológica de Morelia (UTM) llevó a cabo las ceremonias de titulación de 402 estudiantes como Técnicos Superiores Universitarios (TSU) y de 290 graduados en ingeniería y licenciatura.

La rectora Graciela C. Andrade García Peláez informó que la generación de Técnicos Superiores Universitarios alcanzó una eficiencia terminal del 63.71 por ciento, superando en dos puntos porcentuales la media estatal. Esta fue la primera generación en egresar tras la pandemia del COVID-19.

Durante la titulación de ingeniería y licenciatura, Andrade García destacó que los estudiantes comenzaron sus estudios en septiembre de 2020, en plena pandemia. Subrayó que enfrentaron retos como las clases virtuales y que desde 2022 retomaron la modalidad presencial.

La rectora mencionó que desde octubre de 2021 la UTM impulsa programas de movilidad estudiantil. Los titulados participaron en intercambios académicos en Estados Unidos, Japón y Portugal.

Asistieron en representación del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla, el coordinador General de Planeación y Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación del Estado (SEE), Marco Antonio Téllez Patiño; el diputado Carlos Alejandro Bautista Tafolla; así como otras autoridades, madres y padres de familia y los estudiantes graduados.

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Alumno del Cobaem gana segundo lugar en competencia internacional de robótica.

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En la categoría Línea Followers Kids, contra 42 participantes de diferentes países

Morelia, Michoacán, 13 de noviembre de 2024.- Ángel Noé Juárez Gómez, estudiante del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (Cobaem), ganó el segundo lugar en la 15 edición de la competencia internacional de robótica Robochallenge.

El alumno del plantel Ciudad Hidalgo representó a México en este evento desarrollado en Bucarest, Rumania, Bucarest, del 1 al 3 de noviembre, donde compitió en la categoría Línea Followers Kids con la creación de un robot al que llamó Furia Nocturna.

Ángel Noé compartió que asistir a esta competencia internacional le confirmó lo importante que es prepararse día a día, ya que lo ayudó a desarrollar más su pensamiento crítico, a resolver problemas, tomar decisiones y a sociabilizar con personas de otros países; agradeció a sus docentes por todo el apoyo brindado, así como a sus padres a quienes les agradeció su amor y confianza.

El director general del Cobaem, David Alfaro Garcés, reiteró sus felicitaciones al alumno y a su docente Pablo Reyes Díaz, quienes lograron este gran éxito para el Cobaem, para Michoacán y para México.

“Con estas acciones queda demostrado que el Colegio de Bachilleres ofrece educación integral de calidad y se trabaja en pro de los jóvenes michoacanos, tal como lo establece la política del gobernador Alfredo Ramírez Bedolla”, manifestó.

En el evento organizado por la Universidad Politécnica de Bucarest, Ángel Noé compitió con 42 participantes de países como Colombia, Rumania, Chile, Argentina, Turquía y Grecia.

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